Plenario de trabajadores determinó paro y movilización

Así lo resolvieron ayer los gremios nucleados en la Mesa de Unidad Sindical junto a organizaciones independientes en el plenario de trabajadores. Resta definir la fecha, que podría ser el 1 u 8 de marzo. Ratificaron el piso salarial del 35% para todos los sectores

La Opinión Austral

Domingo 26 de Febrero de 2012

El plenario de trabajadores realizado ayer en las instalaciones de la Escuela de EGB Nº 10 de Río Gallegos determinó, entre otros temas, concretar un paro y movilización, aunque definirán esta semana si el mismo se realizará en la sesión inaugural de la Cámara de Diputados este 1º de marzo o para la 1ª sesión del periodo ordinario a concretarse el 8 de marzo. 

Esta es una de las mociones a las que llegaron ayer los trabajadores independientes, organizaciones estudiantiles y sociales en forma conjunta con los gremios nucleados en la Mesa de Unidad Sindical. Cabe acotar que debido a la asistencia y con el propósito de mejorar el debate y que todos puedan ser escuchados, la organización dispuso que se realizaran 4 comisiones que analizaron la agenda temática prevista de antemano, aunque las conclusiones se debatieron entre todos los asistentes una vez concluida la jornada. 

Así es que llegaron a la determinación del paro y movilización, “aunque cada gremio definirá si adopta o no la medida y de qué forma, porque somos respetuosos de los cuerpos orgánicos” aseveró el titular de la CTA Santa Cruz, Alejandro Garzón. Todas las mociones se analizarán en asambleas para conocer la posición de cada una de las bases durante esta semana, ya que no todos los gremios tenían la facultad de tomar decisiones. 

Piso del 35%

Asimismo y tal como adelantara La Opinión Austral, el piso salarial mínimo que acordaron todos los sectores presentes solicitar a la patronal será del 35% para este año, como así también demandan, según el documento que elaboraron, la realización de paritarias libres, libertad y democracia sindical y el desprocesamiento de los luchadores sociales. Tal fue el caso de los municipales (SOEM Río Gallegos), que su titular Pedro Mansilla ya confirmó a este medio que ese sería el piso, aunque su paritaria, Silvia D’Andrea, dejó abierta la posibilidad de que las bases puedan modificar este porcentaje en una asamblea que realizarían la semana entrante. Por otra parte, la secretaria general de la Asociación de Trabajadores de la Sanidad (ATSA), María Contreras, también confirmó que irían por ese mismo porcentaje, sin embargo y al no haber sectorial de salud y este gremio no tener representación en la paritaria central, su reclamo no podría ser formalmente concretado en paritarias. 

La organización que representa a los trabajadores estatales y que tiene un abanico más amplio en la administración pública central, pero su fuerte es el sector de la salud pública (ATE Santa Cruz), también peticionará un 35% de aumento “para todos los trabajadores”, según lo confirmó Alejandro Garzón. 

Reforma

Si bien ya lo habían expresado con anterioridad, parte de lo acordado reafirma la posición tomada por la Mesa de Unidad Sindical sobre solicitar al Poder Ejecutivo “retirar” el proyecto de reforma previsional de la Cámara de Diputados, punto en el que se planteara discordia con el Gobierno, ya que este anticipó que el mismo se mandará a archivo. 

En este marco es que cuestionaron la Ley Antiterrorista y expresaron su solidaridad y acompañamiento con los damnificados de la tragedia de Once con el tren de la línea Sarmiento, ocurrida durante esta semana en Buenos Aires. También se pronunciaron contra la mega minería a cielo abierto, apoyando la lucha de los ambientalistas de Famatina y Andalgalá. 

El MST repudia la represión en Tinogasta y Belén
El Movimiento Socialista de los Trabajadores repudió mediante un comunicado la represión que se llevó a cabo en los últimos días en las ciudades de Belén y Tinogasta de la provincia de Catamarca contra manifestantes que protestaban contra la mega minería a cielo abierto y que dejó como saldo varios heridos y detenidos, entre ellos un militante del MST de Catamarca.
El comunicado expresa que “Estos gobiernos provinciales, con el apoyo del gobierno de Cristina están entregando millones de hectáreas a empresas multinacionales para la minería a cielo abierto. Lejos de significar progreso y desarrollo, lo que se está llevando adelante es un saqueo colosal a los pueblos. Estas empresas se llevan toneladas de minerales, que valen miles de millones de dólares, dejando migajas de regalías y pueblos devastados por la falta de agua y el uso de cianuro y otras sustancias contaminantes.
Lejos de ser “nazis” como los definió el gobernador k de San Juan Gioja, los pueblos de Famatina, Catamarca, Esquel y los que se están movilizando son verdaderos “patriotas” que enfrentan el saqueo y la contaminación.”
El MST en Proyecto Sur repudia la represión y se solidariza con todos ellos.
Fuera la mega minería contaminante de Famatina, Andalgalá y todo el país!

Vº: CAUSA POR LA RECONSTRUCCIÓN DE LAS INDUSTRIAS Y SERVICIOS PUBLICOS, LA PROMOCIÓN CIENTÍFICO-TÉCNICA Y LA INTEGRACIÓN AUTONOMA DE AMERICA LATINA

- Promoción de un proyecto alternativo al modelo agro-minero-exportador

-Reconstrucción del sistema ferroviario, la flota marítima y fluvial, la industria aeronáutica y satelital con producción y tecnología nacional, garantizando calidad y eficiencia en el transporte de cargas y pasajeros, creando miles de puestos de trabajo calificados. Desarrollo de los servicios estratégicos y fundamentales para consolidar la emancipación.

- Creación de un polo estatal de empresas públicas de excelencia, técnicamente modernas, gestionadas con una auténtica participación de la comunidad junto a trabajadores, técnicos, usuarios y funcionarios, dentro de un régimen de autonomía que les impida estar sometidas a los vaivenes de los cambios gubernamentales y a la corrupción. Dicho polo deberá actuar como motor de un proceso de reindustrialización del país incorporando conocimientos y tecnologías de avanzada, además de impulsar la creación de empresas públicas latinoamericanas: Ferrocarril del Sur que una el Caribe con la Patagonia; línea aérea internacional; flota mercante, sistema satelital y de telecomunicaciones y similares- que brinden la masa crítica susceptible de dinamizar un desarrollo científico-tecnológico de avanzada con criterios autónomos, que nos permita ingresar de modo independiente en los nuevos escenarios históricos.

- Denuncia de los convenios de reciprocidad de inversiones firmados durante el gobierno del presidente Menem, en tanto representan un perjuicio para la Nación y una peligrosa cesión de soberanía.

- Política internacional que otorga prioridad a la integración latinoamericana autónoma: en un mundo donde se están diseñando bloques económicos y políticos de alcance continental, la integración autónoma de América Latina desde el Caribe hasta la Antártida, es una condición para la viabilidad histórica de cada uno de nuestros países. Es preciso conformar un bloque regional de defensa de la paz mundial y de la autodeterminación de los pueblos, capaz de transformarnos en reales protagonistas de nuestra historia.

Se impulsará el fortalecimiento de Unasur y la consolidación de iniciativas como el ALBA frente a cualquier intento de imponer la subordinación de nuestro continente a la voluntad de las potencias de turno, las interferencias en los asuntos internos o las sanciones arbitrarias como el bloqueo a Cuba, que viene siendo repudiado por una gran mayoría en las Naciones Unidas.

IVº: CAUSA POR LA CULTURA Y LA EDUCACIÓN BASADOS EN UNA ETICA SOLIDARIA Y DE RESPETO A LA DIGNIDAD HUMANA

- Batalla cultural y de ideas orientada a desplazar la hegemonía cultural del neoliberalismo que ha nutrido ese coloniaje mental denunciado lúcidamente por la Reforma Universitaria de 1918 y las tradiciones populares de América Latina:

Es preciso libertar a la política, a la escuela, al colegio, a la Universidad, de todo coloniaje mental, porque de tal sumisión resulta en nuestros países la entrega de su economía, de su política, de su cultura. (Documento Liminar.1918)

- Reforma integral del sistema educativo tomando en consideración cuatro líneas fundamentales, sustentadas en el principio de fortalecer la educación pública, democratizar los procesos educativos y erradicar la idea de la educación como mercancía en todos sus niveles.

- Fuertes inversiones públicas en infraestructura con el objeto de garantizar un sistema pre-primario, primario y secundario de excelencia para el conjunto de la población, que se convierta en la referencia pedagógica de la educación nacional. El sistema educacional debe disponer del tiempo y el espacio necesarios para una formación integral de nuestros niños y jóvenes, contando con doble escolaridad, de modo tal de incluir actividades creativas, de recreación, deportes y otros aspectos que hagan de las escuelas sitios atractivos y de formación ciudadana para los estudiantes.

- Reconocimiento de la dignidad de las identidades culturales de los alumnos. Supone valorar las culturas y los conocimientos que gran parte de nuestros niños de sectores populares reciben en su educación primera en el hogar y muchas veces son despreciados por la cultura oficial de la escuela, planteándoles situaciones de ocultamiento y conflicto de lealtades entre los docentes y sus familias. Estas tensiones los afectan emocionalmente, obstaculizan los procesos de enseñanza-aprendizaje y redundan en deserción, repitencia o abandono.

- Redefinición de los esquemas pedagógicos y didácticos a fin de eliminar el temor, reconocer el potencial de los conocimientos previos y considerar al error como un aspecto susceptible de enriquecer el proceso de aprendizaje y no como fuente de sanción o humillaciones.

- Reconocer el papel estratégico de los docentes, jerarquizando su función con salarios justos y condiciones de trabajo apropiadas. La jornada laboral debe ser de doble turno en una misma escuela, donde se contemplen no más de cuatro horas frente al curso y un tiempo destinado a la formación profesional, la evaluación colectiva de las tareas e intercambio de experiencias, como modo de aportar al perfeccionamiento del sistema en su conjunto.

- Desarrollo y fortalecimiento de una conciencia crítica, democrática, nacional y latinoamericana: democratizar los procesos de construcción curricular incorporando los saberes que hacen al desarrollo de un pensamiento crítico que al mismo tiempo sea una herramienta para la comprensión de las distintas regiones en sus aspectos naturales, culturales y sociales. En la definición curricular deben participar tanto el Estado como las universidades nacionales, las organizaciones sociales, los educadores y los estudiantes.

-Propuesta de reforma de las universidades nacionales:

- Revalorizar el papel de las universidades y de la educación superior no universitaria como una de las fuentes principales de incorporación, procesamiento y producción del conocimiento, que es el recurso estratégico más valioso impuesto por el despliegue de la Revolución Científico-Técnica. En tanto el conocimiento no es neutro, el debate acerca del carácter de este concepto, de las nuevas modalidades que obligan a superar las estrechas fronteras disciplinarias y la taylorización de los saberes, se impone como una tarea ineludible para afrontar el nuevo tiempo histórico.

- Formar mentalidades críticas y creativas -en las universidades nacionales y las instituciones de educación superior- capaces de dialogar y enriquecerse con los saberes sociales y culturales. Sustentadas en una ética pública de modo que la producción del conocimiento científico-académico y su enseñanza habrán de tener un sentido solidario y un compromiso con los problemas locales, nacionales y regionales.

- Debe garantizarse la plena autonomía universitaria y de la educación superior, a fin de transformarlas en espacios de debate de los temas estratégicos que afectan a las comunidades en las cuales están insertas, abordando al mismo tiempo las temáticas nacionales e internacionales, que permitan aportar al desarrollo de una ciudadanía activa y solidaria.

- Democratización de los grandes medios de comunicación e información

- Democratizar las comunicaciones y la información, garantizando al conjunto de los ciudadanos y a las organizaciones sociales y comunitarias el derecho a la comunicación e información plural, objetiva, oportuna y veraz. En tanto las licencias pertenecen al sector público y por lo tanto al pueblo de la Nación, debe democratizarse el acceso a las licencias de radiodifusión radial y televisiva y a las señales en todos los sistemas de televisión dirigidas a abonados, como modo de democratizar la producción y difusión de la noticia y tutelar el respeto a la opinión del periodista. La democratización supone revertir el autoritarismo derivado del control monopólico de los medios por parte de un gobierno o del control oligopólico de las corporaciones privadas, facilitando la creación de modalidades sociales de gestión de las comunicaciones y la información.

IIIº: CAUSA POR LA DEMOCRATIZACION DE LA DEMOCRACIA

Construcción de un Estado soberano y democrático que contempla:

- Democratización del sistema político, mediante una reforma del sistema electoral a fin de evitar las disímiles modalidades de fraude, imponiendo el voto electrónico.

- Reorganización democrática de las instituciones del Poder Judicial (jueces y fiscales federales), del Consejo de la Magistratura y de las Cortes de Casación. Designación de jueces por concurso público.

- Democratización del Parlamento con la publicación semanal obligatoria del Diario de Sesiones y creación de un canal de televisión parlamentario que permita conocer el desarrollo de los debates legislativos en las comisiones y en el recinto y las posiciones de las distintas fuerzas políticas sobre cada tema.

-Reorganización de las Fuerzas Armadas y de Seguridad, subordinadas a la voluntad soberana del pueblo, a fin de incorporarlas en un proyecto de transformación nacional, democrática y social.

-Lucha efectiva contra la corrupción económica y financiera reconstruyendo las instituciones de control y gestión que permitan enfrentar la corrupción de las corporaciones políticas, de las fuerzas de seguridad y de sus cómplices en el Poder Judicial, como condición para restablecer el Estado de Derecho.

- Garantizar un Estado de Justicia y Soberanía para garantizar el Estado de Justicia, para acabar con la impunidad de los poderosos, que ampare al conjunto de los habitantes y defienda una ciudadanía plena.

- Creación de las instituciones pertinentes que garanticen la ejecución de las políticas económicas y sociales, el control de la moneda, de la redefinición del perfil impositivo, de los recursos estratégicos y de las rentas que habrán de permitir la implementación de las distintas estrategias con financiamiento propio.

- Promoción de una democracia participativa orientada a reemplazar la actual democracia delegativa, con mecanismos de control social, iniciativas populares, plebiscitos y revocación de mandatos. Consulta pública a las organizaciones sociales sobre la orientación de los presupuestos fiscales, que permitan una real transparencia en el manejo de los fondos nacionales, provinciales y municipales.

- Defensa activa de los Derechos Humanos contra los crímenes de lesa humanidad, y su concepto abarcador en lo nacional, social, étnico y cultural.

- Lucha integral contra el crimen organizado contra la inseguridad y el tráfico de drogas, partiendo de una crítica radical a las posiciones que pretenden reducir este problema a la participación de jóvenes acosados por la pobreza y la indigencia, ignorando las estructuras del delito que incluyen bandas compuestas por fracciones políticas, funcionarios, miembros de las fuerzas de seguridad e integrantes de los tribunales federales y provinciales.

- Convocatoria a una Convención Constituyente a fin de promover una reforma de la Constitución sustentada en un amplio y riguroso debate sobre un proyecto nacional, que nos permita superar las secuelas de la dictadura militar y de las políticas neoliberales de despojo y marginación social que sufriera Argentina en las últimas décadas.